首页
Home
作品方向
作品方向
毕业作品
毕业作品
指导教师
指导教师
自闭症儿童陪伴情绪化交互灯具设计
设计说明
孤独症儿童最主要的问题是语言上的沟通,运用强化物进行ABA干预模式可以有效地让孩子主动开口,从而逐步向身边的人敞开心扉,解决其社会交际的困难。运用智能语音系统可以与自闭症儿童进行简单的语言交流,可以大胆与其进行信任的交谈。
这款智能陪护产品可将强化物与实际语言交流结合起来,具有照明灯光色彩对孤独症儿童进行情绪化影响。运用open pose人脸捕捉技术来识别自闭症儿童的情绪变化,从而及时将这些信息传达给父母,父母还可以通过该产品与孩子进行语音交流。
返回列表
相关毕业作品
脊柱侧凸患者康复用支具设计
腿部智能康养器械的适老化设计
水利科普实验装置设计
等离子体物流消毒设备设计
古代造物虚拟展示设计
航空文化产品设计
聋哑人可视化智能门铃设计
隔代亲子产品设计
科教娱乐产品设计
学龄儿童滑雪护具设计